十年树木，百年树人。教育育人的话题生生不息，到底怎样的教育才是成功的教育，才是真正助力孩子成长成才的教育呢？
"教育最大的成功莫过于培养人性的自觉"，全人格教育理念的倡导者、践行者、南方求实教育集团董事长朱明照先生如是说道，对于成功教育的定义，他的见解令在场的老师们深受启发。2月25日晚，全人格教育理念宣讲会在一楼会议室进行，会上，朱明照董事长循循善诱，深度解读"全人格教育"理念。
从教育一线工作者到教育政务工作者到如今的教育实业家，40年的丰富教育工作经验让朱明照先生对"成功的教育"有了更为多元的解读。他强调，全人格教育就是在现今普遍倡导的"知识教育"和"分数教育"的基础上兼顾"养成教育"，将单一的评价标准化为多元的评价体系。
培训过程中，朱明照董事长列举了一系列生活实例来提高老师们对全人格教育的深层认知，引用当今"幼小衔接"过早扼杀学生学习兴趣的教育乱象来反面例证出"好教育"的定义——就是能激发学生的兴趣和信心。
知道什么是好教育和成功的教育后，老师们又该如何去践行呢？朱董事长又抛出了一个问题。好的教育离不开教师渊博的学科知识，同样也需要良好的行为习惯加持，如此方能为人师表。教师不仅要做到课堂上育人，在生活上也要时刻做好学生的榜样，正所谓"学校的一切过程都是教育"。当一位教师拥有了丰富的知识和良好的行为习惯，那么我们可以说他的教育是能够培养有用之人的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。关于教育，对于全人格教育，我们窥知的可能只是冰山一角，但目标和方向是一致的——"为社会培养有用之人"，而这需要我们全体求实人孜孜不倦的努力，方能以一腔热血谱写求实教育新篇章！
"教育最大的成功莫过于培养人性的自觉"，全人格教育理念的倡导者、践行者、南方求实教育集团董事长朱明照先生如是说道，对于成功教育的定义，他的见解令在场的老师们深受启发。2月25日晚，全人格教育理念宣讲会在一楼会议室进行，会上，朱明照董事长循循善诱，深度解读"全人格教育"理念。
从教育一线工作者到教育政务工作者到如今的教育实业家，40年的丰富教育工作经验让朱明照先生对"成功的教育"有了更为多元的解读。他强调，全人格教育就是在现今普遍倡导的"知识教育"和"分数教育"的基础上兼顾"养成教育"，将单一的评价标准化为多元的评价体系。
培训过程中，朱明照董事长列举了一系列生活实例来提高老师们对全人格教育的深层认知，引用当今"幼小衔接"过早扼杀学生学习兴趣的教育乱象来反面例证出"好教育"的定义——就是能激发学生的兴趣和信心。
知道什么是好教育和成功的教育后，老师们又该如何去践行呢？朱董事长又抛出了一个问题。好的教育离不开教师渊博的学科知识，同样也需要良好的行为习惯加持，如此方能为人师表。教师不仅要做到课堂上育人，在生活上也要时刻做好学生的榜样，正所谓"学校的一切过程都是教育"。当一位教师拥有了丰富的知识和良好的行为习惯，那么我们可以说他的教育是能够培养有用之人的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。关于教育，对于全人格教育，我们窥知的可能只是冰山一角，但目标和方向是一致的——"为社会培养有用之人"，而这需要我们全体求实人孜孜不倦的努力，方能以一腔热血谱写求实教育新篇章！
撰稿：肖天欣 摄影：肖天欣 校对：戈南南 发稿单位：中山求实学校
