为了落实"全人格教育"理念的三大内容中的文化知识教育，结合学校市级课题《全人格教育在义务教育阶段的实践探索》，培养学生计划性、坚持性、语言表达能力等人格特质，12月12日晚上，中山市东升求实学校小学部语文科组举行了举行了以"如何进行高效的期末复习"为主题的教学研讨会，本次活动由语文科组长李玲老师主持。
"粮草未动，兵马先行"，语文教师要提前做好复习准备工作。语文科组长李玲老师指出：全体教师要振作精神，运用科学的方法进行复习，依据班情、学情，精心设计复习计划，在查漏补缺的基础上进行系统复习，以学生为主，以课本为主，以课内为主，以练为主，以能力为主。她还建议教师的复习课要精讲多练、形式要多样化、要多关注差生。
平视教学像"栽活一棵树"，总复习似"育好一片林"，为了更有针对性的复习，研讨会分年级进行期末复习研讨，在会上老师们毫无保留地介绍了自己的复习思路、复习经验。
老师们各抒己见，相互借鉴,取长补短，围绕字形书写、字音选择、字义理解、背诵考察、阅读理解、口语交际、习作表达等方面展开激烈地研讨，针对薄弱环节和学生短板制定行之有效的复习路线。力求将平时课堂的所学所记积淀出语文学习的基本素养，转化成考场做题的能力技巧。
教务处黄翠如主任针对老师们的发言，进行了全面的总结，她强调期末复习要不断研究教材、教法和学法，抓习惯、抓平衡、抓提高、抓基础、抓细节、抓效率，用精细的复习计划对标精准的教学目标，优化期末复习工作，提高教育教学质量。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望所有教师以此研讨会为契机，狠抓方法落实，寻找教学差距，守住教育初心，勇担育人使命，期待，在本学期的语文期末检测中，求实莘莘学子们能够交上一份满意的答卷。
