【师道传承，匠心育人】求实学校新教师培训 | 全人格教育“新”火相传，千教万教争做“大先生”

为帮助新教师尽快适应工作环境，了解学校的办学理念和办学宗旨，明确自身的角色和职责，提升教书育人的责任感和使命感，进而实现“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”三步发展目标，8月18日，求实学校举行2024年秋季学期新教师“全人格教育”专题培训暨《全人格教育》专著授书仪式，赓续“求实”教育精神，点燃新教师的职业理想与价值追求。

活动特邀学校创办人、党支部书记兼总校长朱明照主讲，由党支部副书记、初中部校长孙世聚主持。学校行政校长朱非，常务校长朱明灿，常务副校长马玉俊，总务副校长戈国俊，科技副校长王勇，财务副校长李纪亮，人事、宣传及内务副校长梁雄英，小学部常务副校长刘术林，小学部副校长李庆华，初中部副校长袁维庆及中层行政出席活动。

PART 01热烈欢迎，同心共向

“新”光熠熠，心向未来

新教师们依次结合个人基本情况

进行了自我介绍

纷纷表达了对教育事业的热爱

和对未来工作的憧憬

每位教师的教育理想

都如同繁星闪烁着独特的光芒

PART 02理念引领，启思赋能

从孔子的“因材施教、有教无类”到陶行知的“生活即教育、知行合一”，从春秋历史到近现代故事，朱明照总校长引经据典，娓娓道来“全人格教育”理念的深厚底蕴和特色所在，带领大家一同回顾学校的发展轨迹和办学成果，深入浅出地阐述了作为一名优秀教师应具备的核心素养与职业追求。

什么是好的教育？何为“有用的人”？朱总校长指出：“好的教育，认为学生都是优秀的，只有差异化的学生，没有差生；好的教育，能让学生越学越有兴趣，越学越有信心，越学越想学。”踏上讲台，即是人师，教师除了传统的传道、授业、解惑，还要注重“教他知识不如培养他有爱好知识的兴趣；传授知识的同时要把自身的优秀品质和良好习惯传授给他”，挖掘、发展学生潜能，淬炼学生“爱知识、爱自己、爱同学、爱老师、爱学校、爱学习”的“六爱”品质，以教育情怀和远见卓识，培养“健康、高尚、智慧”，对社会有用的人！

PART 03漪韵书香，润泽师心

躬耕杏坛育桃李，初心如磐谱华章。朱总校长凭借其深厚的经验积淀与敏锐的教育洞见，为新教师们提供了思想认知和教学实践层面的高位指引，让大家深深感受到“教育润物无声”的巨大力量，极大地激发了新教师们自我提升的内驱力和自信心。

活动现场，朱总校长现场赠书，期许新教师们从高、从严、从实要求自己，多读书、多学习，学思践悟“全人格教育”理念，在教育教学工作中做一个有心人，努力成为“大先生”。

耕耘不辍心有尺，芳华灼灼育未来。党支部副书记、初中部校长孙世聚在总结讲话中鼓舞新教师认真领悟学校办学理念的内涵和精髓，以积极的态度和饱满的热情参与系列岗前培训，理解、践行朱总校长提出的“三法三化”“六变六为”教学策略，以实现知识、思想和能力的全面提升。

行稳致远，进而有为。未来，求实学校将始终秉持初心，在朱明照总校长“全人格教育”理念的指引下，慎思笃行，深耕品质教育，以诚挚热情倾囊相授，筑就桃李满天下，绘制求实教育的璀璨画卷！

图片|黄志远   一审|袁维庆   二审|孙世聚   三审|朱明灿   编辑|潘 巧