2017年9月19日上午，中山市东升求实学校小学英语组开展了新学期第一次的新老师汇报课活动。本次活动由三年级的李少云老师和六年级的李春兰老师分别在三（1）班和六（2）班上公开课。小学英语组分了三、四年级和五、六年级两部分老师聆听了两位老师的课。这次汇报课的目的是使新老师更快地适应学校的教学模式，提高课堂效率。
三年级的李少云老师在这节汇报课中运用了多媒体、实物等多种手段创设情景了生动有趣的情景，并创设了新颖的学生活动，成功激发学生的学习兴趣，并进行有效的奖励机制，激发学生的积极性。但是李老师的英语课堂用语较少，需要继续提高自身素质，提高课堂效率。而六年级的李春兰老师在这节汇报课中运用了故事导入和任务型教学法，教学环节完整，内容有递增，并设置了有趣的场景，激发学生的思维能力，体现出常规课的真实性。但活动的指令不够明确，缺乏书面的练习和奖励机制。
课后，李少云老师、李春兰老师和小学英语组的教师们及时进行了教学交流，探讨这两节汇报课的得失和建议。这些都是为求实学校小学英语教研活动能更好的推动发展，提高求实学校英语的教学水平打下更加坚实的基础。
三年级的李少云老师在这节汇报课中运用了多媒体、实物等多种手段创设情景了生动有趣的情景，并创设了新颖的学生活动，成功激发学生的学习兴趣，并进行有效的奖励机制，激发学生的积极性。但是李老师的英语课堂用语较少，需要继续提高自身素质，提高课堂效率。而六年级的李春兰老师在这节汇报课中运用了故事导入和任务型教学法，教学环节完整，内容有递增，并设置了有趣的场景，激发学生的思维能力，体现出常规课的真实性。但活动的指令不够明确，缺乏书面的练习和奖励机制。
课后，李少云老师、李春兰老师和小学英语组的教师们及时进行了教学交流，探讨这两节汇报课的得失和建议。这些都是为求实学校小学英语教研活动能更好的推动发展，提高求实学校英语的教学水平打下更加坚实的基础。
撰稿：吴婉莹 摄影：吴婉莹 校对：李育冰 撰稿单位：中山市东升求实学校
