新老师是学校的新鲜血液，也是学校的主力军。为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的相互提高，让新老师更好地成长，2017年10月24日上午，中山市东升求实学校小学英语组开展了新学期的新老师汇报课活动。本次活动由任教三年级的邓子淇老师和五年级的谢金玲老师分别在三（8）班和五（6）班上汇报课。小学英语组分了三、四年级和五、六年级两部分老师分别听了两位老师的课。
三年级的邓子淇老师在这节汇报课中运用了多媒体、图片等多种手段呈现新内容，唱歌的形式激发学生的学习兴趣，并进行有效的奖励机制，激发学生的积极性。但是邓老师的英语课堂用语较少，教学环节缺少衔接，学生个人练习内容和书面练习较少。而五年级的谢金玲老师在这节汇报课中运用了实物展示新内容，教学环节完整，内容有递增，并设置了有趣的游戏，激发学生的兴趣，体现出常规课的真实性。但活动的指令不够明确，活动时间较长，导致课堂时间掌握力度不够，未能按时完成教学内容。
课后，小学英语组的教师们及时进行了教学交流，探讨这两节汇报课的得失，并为两位老师提出建议，从而提高课堂教学效果。相信通过不断思索、不断前行，每一位新老师都会在实践中收获自己的宝贵经验。
三年级的邓子淇老师在这节汇报课中运用了多媒体、图片等多种手段呈现新内容，唱歌的形式激发学生的学习兴趣，并进行有效的奖励机制，激发学生的积极性。但是邓老师的英语课堂用语较少，教学环节缺少衔接，学生个人练习内容和书面练习较少。而五年级的谢金玲老师在这节汇报课中运用了实物展示新内容，教学环节完整，内容有递增，并设置了有趣的游戏，激发学生的兴趣，体现出常规课的真实性。但活动的指令不够明确，活动时间较长，导致课堂时间掌握力度不够，未能按时完成教学内容。
课后，小学英语组的教师们及时进行了教学交流，探讨这两节汇报课的得失，并为两位老师提出建议，从而提高课堂教学效果。相信通过不断思索、不断前行，每一位新老师都会在实践中收获自己的宝贵经验。
撰稿：吴婉莹 摄影：吴婉莹 校对：李育冰 撰稿单位：中山市东升求实学校
