苏霍姆林斯基曾经说过："学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人，为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋"。10月26日上午，中山市东升求实学校小学语文组在三（3）班教室开展了"在反思中前行、做一名智慧的语文教师"主题活动，由王英组长传达镇里的会议精神。
王英组长谈到自我成长讲究一个"思"字，就是要常常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力。反思应贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的"行动前反思"，又有教学过程中的"行动中反思"，还要有教学后的"行动后反思"；反思的主要内容为：教学设计是还切合实际，行之有效；真正成为教学和教研的主人。
接着，讲到教育的一大功能就是教人以智慧，教育者更需要智慧。只有一个睿智的教师，才能思路清晰，逻辑严密，观念先进，才能引领他的学生逐渐成为完美的人。教师机制灵活，足智多谋，才能够开启学生的心智，引导学生天真的心灵，教师作为一个有大志的人，他的学生才能够是一个深谋远虑的人。
我们都知道，教师的工作是直接影响着成千成万的学生，而间接又由这些学生来影响更多的人。教师的影响既如是之大，所以凡是做教师的，都应该做一名智慧的好语文老师。一名智慧的好语文老师，他整天跟学生生活在一块，一言一语，一举一动，无形之中，学生都受着莫大的影响。所以有人说，学生是教师的一面镜子，教师的行为习惯，学养人格，都可以在学生们的行为上反映出来。
***总理讲过：杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴之中探索教育的真谛，追求事业的卓越。一名智慧的好语文老师，做花一样的人不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四；做树一样的人不一定枝繁叶茂，但必须挺拔秀丽；做土地一样的人不溢一定甘居人下，但必须踏实敦厚；做水一样的人不一定波澜壮阔，但必须清澈明净，做山一样的人不一定高大巍峨，但必须庄重挺立。人生很简单只要懂得"珍惜、知足、感恩"，您就拥有了生命的光彩！
王英组长谈到自我成长讲究一个"思"字，就是要常常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力。反思应贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的"行动前反思"，又有教学过程中的"行动中反思"，还要有教学后的"行动后反思"；反思的主要内容为：教学设计是还切合实际，行之有效；真正成为教学和教研的主人。
接着，讲到教育的一大功能就是教人以智慧，教育者更需要智慧。只有一个睿智的教师，才能思路清晰，逻辑严密，观念先进，才能引领他的学生逐渐成为完美的人。教师机制灵活，足智多谋，才能够开启学生的心智，引导学生天真的心灵，教师作为一个有大志的人，他的学生才能够是一个深谋远虑的人。
我们都知道，教师的工作是直接影响着成千成万的学生，而间接又由这些学生来影响更多的人。教师的影响既如是之大，所以凡是做教师的，都应该做一名智慧的好语文老师。一名智慧的好语文老师，他整天跟学生生活在一块，一言一语，一举一动，无形之中，学生都受着莫大的影响。所以有人说，学生是教师的一面镜子，教师的行为习惯，学养人格，都可以在学生们的行为上反映出来。
***总理讲过：杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴之中探索教育的真谛，追求事业的卓越。一名智慧的好语文老师，做花一样的人不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四；做树一样的人不一定枝繁叶茂，但必须挺拔秀丽；做土地一样的人不溢一定甘居人下，但必须踏实敦厚；做水一样的人不一定波澜壮阔，但必须清澈明净，做山一样的人不一定高大巍峨，但必须庄重挺立。人生很简单只要懂得"珍惜、知足、感恩"，您就拥有了生命的光彩！
撰稿：李玲 摄影：李玲 校对：李育冰 撰稿单位：中山市东升求实学校
