5月22号，为了提升教学能力，中山市东升求实学校小学英语科组组织了一次公开课。李少云老师和李咏贤老师分别在三（1）班和六（7）班上公开课。小学英语科组分年级到三（1）班和六（7）班听课。求实学校小学英语科组长黄翠如老师要求听课的老师们根据学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个维度观察这节课，并做好详细的听课记录，以此提高听课和评课效率。
本次教学活动中，李少云老师在课堂驾驭能力方面游刃有余，带领学生敢于开口说英语，唱唱跳跳，并且能够紧扣课题，精心设计教学课件，做到师生互动，生生互动，合作学习，使得课堂气氛有趣活跃，得到听课教师的一致肯定。而李咏贤老师的课准备充分，教学思路清晰，脉络清楚，运用了多媒体课件等多种手段创设了生动有趣的情景，采取多种教学方法，化难为易，层层深入，成功激发了学生的学习兴趣，并在课堂上设计了富有层次的练习，巩固课堂的教学效果。课后，科组集中进行了评课，听课教师针对执教教师的教学设计、课堂教学从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个维度进行了热烈的研讨。最后黄翠如组长作出总结，我们教师应该深入了解《九年义务教育小学教学大纲》的要求，把握教学重难点，创设多样的教学活动，提高课堂质量。
公开课教研活动，不仅对教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，有效促进自身专业素养的提升。相信教师们在求实学校小学英语组这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长。
本次教学活动中，李少云老师在课堂驾驭能力方面游刃有余，带领学生敢于开口说英语，唱唱跳跳，并且能够紧扣课题，精心设计教学课件，做到师生互动，生生互动，合作学习，使得课堂气氛有趣活跃，得到听课教师的一致肯定。而李咏贤老师的课准备充分，教学思路清晰，脉络清楚，运用了多媒体课件等多种手段创设了生动有趣的情景，采取多种教学方法，化难为易，层层深入，成功激发了学生的学习兴趣，并在课堂上设计了富有层次的练习，巩固课堂的教学效果。课后，科组集中进行了评课，听课教师针对执教教师的教学设计、课堂教学从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个维度进行了热烈的研讨。最后黄翠如组长作出总结，我们教师应该深入了解《九年义务教育小学教学大纲》的要求，把握教学重难点，创设多样的教学活动，提高课堂质量。
公开课教研活动，不仅对教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，有效促进自身专业素养的提升。相信教师们在求实学校小学英语组这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长。
撰稿：吴婉莹 摄影：吴婉莹 校对：肖天欣 撰稿单位：中山市东升求实学校
