为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，培养教师的教育教学能力和课堂驾驭能力， 10 月 31 日上午第三节，求实学校小学部举行了数学公开课教学活动，学部全体数学老师参与了听、评课活动。
这节课由五年级数学老师王鑫鑫在五（9）班教室主讲。授课内容是《可能性（一）》。课前，王老师做了充分准备，通过猜谜语的导入让同学们进入了有趣的学习。再创设了生动形象的教学情境，让学生通过小组合作展示，激发了学生的学习热情和积极性，充分体现了以学生为主，教师进行引导的新课改教学方式。在整节课中，全体同学都参与了课堂学习， 认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃，充分表现出了学生的自主学习性。
晚上，听课老师们齐聚一堂，各年级组进行了畅所欲言的交流探讨。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。最后，由张开琴组长作了总结。 张老师肯定了这节数学教研公开课在新课改教学模式中具有一定的示范性作用，在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种以学生为主，小组合作，全面发展的教育教学模式。
通过此次活动，能够不断地总结推广新课改的教学经验，解决其中存在的问题，年轻教师多向教学经验丰富的老教师取经，老教师汲取青年教师的现代理念和技术知识，努力提高自身的专业素质，从而提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教育教学质量。
这节课由五年级数学老师王鑫鑫在五（9）班教室主讲。授课内容是《可能性（一）》。课前，王老师做了充分准备，通过猜谜语的导入让同学们进入了有趣的学习。再创设了生动形象的教学情境，让学生通过小组合作展示，激发了学生的学习热情和积极性，充分体现了以学生为主，教师进行引导的新课改教学方式。在整节课中，全体同学都参与了课堂学习， 认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃，充分表现出了学生的自主学习性。
晚上，听课老师们齐聚一堂，各年级组进行了畅所欲言的交流探讨。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。最后，由张开琴组长作了总结。 张老师肯定了这节数学教研公开课在新课改教学模式中具有一定的示范性作用，在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种以学生为主，小组合作，全面发展的教育教学模式。
通过此次活动，能够不断地总结推广新课改的教学经验，解决其中存在的问题，年轻教师多向教学经验丰富的老教师取经，老教师汲取青年教师的现代理念和技术知识，努力提高自身的专业素质，从而提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教育教学质量。
撰稿：程陈 摄影：汪新梅 校对：肖天欣 撰稿单位：东升求实学校
