为了落实"全人格教育"理念的三大内容中的文化知识教育，结合学校市级课题《全人格教育在义务教育阶段的实践探索》，培养学生学习能力、自信心、语言表达能力等人格特质，2019年12月10日，小学部英语科组在教务处的指导下，开展一二年级英语口语能力检测活动。
本次口语能力检测方式是以集体和部分同学抽查形式检测。第一部分是评委老师分别到班级检测英语歌曲演唱情况；第二部分是对个别学生进行英语口语考核。其主要内容是主考老师任意抽取教材的10个重点单词让学生认读。主要考察学生对于单词、句型、语音语调的掌握。整个测试过程中，大部分学生都能正确、流利、富有感情地朗读单词，做到声音响亮，态度自然，口齿清楚，并能在歌曲表演中加上活泼的动作。通过这次的口语检测，不仅汇报了学生们一学期的点滴进步与收获，也提高了学生英语学习的兴趣和丰富了校园文化。
求实学校小学部一向都非常重视学生英语口语能力培养，大力提高学生的英语口语水平。相信老师们在今后的工作中会进一步落实英语学科核心素养，不断提高学生的口语交际水平，逐步培养和提升学生综合语言运用能力。
