板书设计是提高课堂教学质量的有力措施之一。好的板书不仅能增强课堂教学的吸引力、启发性和感染作用，帮助学生把握重点，理清思路，还可以提高学生的审美能力，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学成效。正如朱明照总校长所说：“好的教育，能让学生越学越有兴趣，越学越想学。”
为提升教师专业技能水平，夯实教师的教学基本功，促进教师快速成长，增强课堂教学的实效性，4月12日-4月14日，求实学校小学部开展了见微知著，书写智慧——“全人格教育”理念板书设计大赛。
活动中，教师们精心设计、用心书写，既体现教学思路、教学重点，又各有巧思、富有创意。老师们把教学过程中对于“全人格教育”理念的思考、对于教育实践的体会，都转化为板书上的文字、线条，书写于黑板、稿纸当中。
随后，各位参赛老师紧紧结合教学内容，详细介绍自己的设计思路和设计理念。台下教师认真聆听、相互借鉴、取长补短，共同提高。陈华丽副主任组成的评委团，从板书的版面布局、视觉效果、实用性、颜色搭配等几个方面对各位老师的板书作品进行综合打分，选出了一系列优秀的作品。
教学基本功是教学工作的关键，作为教学基本功之一的板书，是课堂教学的工具，更是一种无形的教育力量。本次板书设计大赛，不仅展示了教师的教学技能，更为大家提供了取长补短、相互提升的机会。今后，求实学校小学部将把提升教师基本功作为一项重点工作常抓不懈，让“全人格教育”理念的成果惠及更多的求实学子！
