为更好地践行朱明照董事长提出的"全人格教育"理念，传承中国传统文化。9月20日，中山市东升求实学校九（2）班的孩子们有幸与音乐老师杨楠一起到了器乐室，一同感受了来自遥远古代之美---筝音。说到古筝的历史、构造以及简单的演奏常识，杨楠老师是熟记于心，娓娓道来。而悠远的筝音，好似轻轻滑过涟漪的水面，独奏一世情缘。
在教学途中，九（2）班的学生也是表现出对我国传统音乐的浓厚兴趣，问到许多问题。如：如何鉴别古筝的优劣，古筝的音色特点和古筝的名曲及故事等等。其中，杨楠老师聊到了古筝分为南派与北派，广东古筝属于岭南流派，主要有潮筝与客家筝。潮筝以典雅，秀外慧中著称，其中的汉调是由客家筝中传递过来。客家筝在弹奏时遵循"勾、托"或先打撮后托的方式。潮筝与客家筝间既有着千丝万缕的联系，又有着各自独特的筝乐风格。
随着古筝的教学逐步走进中小学的课堂，日后势必会扩大了古典音乐的社会影响，让更多人了解古典音乐，犹如"旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家"。
在教学途中，九（2）班的学生也是表现出对我国传统音乐的浓厚兴趣，问到许多问题。如：如何鉴别古筝的优劣，古筝的音色特点和古筝的名曲及故事等等。其中，杨楠老师聊到了古筝分为南派与北派，广东古筝属于岭南流派，主要有潮筝与客家筝。潮筝以典雅，秀外慧中著称，其中的汉调是由客家筝中传递过来。客家筝在弹奏时遵循"勾、托"或先打撮后托的方式。潮筝与客家筝间既有着千丝万缕的联系，又有着各自独特的筝乐风格。
随着古筝的教学逐步走进中小学的课堂，日后势必会扩大了古典音乐的社会影响，让更多人了解古典音乐，犹如"旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家"。
撰稿：张婉玲 摄影：张婉玲 校对：李育冰 撰稿单位：中山市东升求实学校
