11月14日上午，求实学校初中语文组继续进行"同课异构"公开课，本次公开课由七年级朱润芝老师和梁永志老师主讲，语文组全体成员进行观摩学习。
这是一堂初一语文作文——写人要抓住特点来写的课题。两位老师课前准备充分，教案设计环环相扣，由浅入深，师生配合默契。两位老师在写作的教学模式和教学方法上各有千秋，梁老师热情、睿智、循循善诱，在习作环节，对学生的作品给予及时评价和引导，学生的写作积极性也不断提高。朱老师温婉、亲切，在课堂上，大胆尝试了一节围绕"掰手腕"比赛来写人的作文，整节课轻松、愉悦，同学们热情高涨。两位老师都代表着语文组最高水准，诠释着对语文学科的深刻理解。他们与学生的默契互动让老师们赞叹不已，课堂上不时博得大家热烈的掌声，引发大家深层的思考。
课后，听课老师围绕这两堂课展开评课，共同探讨初中作文该如何去教，如何用更好的形式更有效地提高学生的写作能力。最后，听课老师们觉得两位老师的课上得很成功，能够真正发挥教师的主导和学生的主体性，能够创设生动有趣的场面，将学生引入情境之中，较好的调动学生的学习兴趣，引导学生在课堂中积极踊跃发言。
最后听课老师纷纷表示，要以本次公开课为契机，积极主动、相互学习、敢于创新，在今后的教学中，要博采众长，备好课，上好课，让学生实实在在地收获知识。
这是一堂初一语文作文——写人要抓住特点来写的课题。两位老师课前准备充分，教案设计环环相扣，由浅入深，师生配合默契。两位老师在写作的教学模式和教学方法上各有千秋，梁老师热情、睿智、循循善诱，在习作环节，对学生的作品给予及时评价和引导，学生的写作积极性也不断提高。朱老师温婉、亲切，在课堂上，大胆尝试了一节围绕"掰手腕"比赛来写人的作文，整节课轻松、愉悦，同学们热情高涨。两位老师都代表着语文组最高水准，诠释着对语文学科的深刻理解。他们与学生的默契互动让老师们赞叹不已，课堂上不时博得大家热烈的掌声，引发大家深层的思考。
课后，听课老师围绕这两堂课展开评课，共同探讨初中作文该如何去教，如何用更好的形式更有效地提高学生的写作能力。最后，听课老师们觉得两位老师的课上得很成功，能够真正发挥教师的主导和学生的主体性，能够创设生动有趣的场面，将学生引入情境之中，较好的调动学生的学习兴趣，引导学生在课堂中积极踊跃发言。
最后听课老师纷纷表示，要以本次公开课为契机，积极主动、相互学习、敢于创新，在今后的教学中，要博采众长，备好课，上好课，让学生实实在在地收获知识。
撰稿：黄金花 摄影：黄金花 校对：李育冰 撰稿单位：中山市东升求实学校
